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Cuatro alumnas del IES Donoso Cortés presentan a la alcaldesa un innovador sistema de detector de riadas premiado a nivel internacional

El proyecto fue seleccionado entre más de 2.000 propuestas presentadas al concurso de EduCaixa, obteniendo uno de los siete premios nacionales. Posteriormente, fueron elegidas para representar a España en Albania, donde lograron el primer premio al Mejor Proyecto

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Cuatro alumnas del IES Donoso Cortés han presentado a la alcaldesa, Elisabeth Medina, su proyecto tecnológico galardonado en el concurso nacional de EduCaixa y reconocido posteriormente a nivel internacional.

Se trata de Elena Martín, Claudia Moreno, Ana Balsera y Ana Sallavera, estudiantes de 4º de ESO que han desarrollado un sistema detector de riadas, ideado tras los episodios de inundaciones registrados en Valencia en octubre de 2024.

Su propuesta consiste en una red de dispositivos instalados en barrancos o zonas de riesgo que, mediante conexión bluetooth, transmiten información entre sí para confirmar la presencia de agua. Cuando dos sensores detectan y verifican la riada, envían una alerta inmediata a un grupo de Telegram para avisar a la ciudadanía.

Los dispositivos, con un coste aproximado de 10 euros por unidad, permitirían a los municipios instalar sistemas de alerta temprana a un precio muy accesible. “Con una inversión de unos mil euros, se podrían desplegar numerosos detectores para mejorar la seguridad de la población”, han explicado las alumnas durante su exposición.

El proyecto fue seleccionado entre más de 2.000 propuestas presentadas al concurso de EduCaixa, obteniendo uno de los siete premios nacionales. Posteriormente, fueron elegidas para representar a España en Albania, donde lograron el primer premio al Mejor Proyecto, junto a una dotación económica de 1.500 euros.

La alcaldesa ha felicitado a las estudiantes por “su compromiso, su creatividad y el impacto social de una idea que podría salvar vidas”, destacando el orgullo que supone para el municipio contar con jóvenes con este nivel de talento y dedicación.

Las alumnas han señalado su intención de patentar el sistema y continuar trabajando para ofrecerlo a ayuntamientos y entidades interesadas en implantarlo, especialmente en localidades con riesgo de inundaciones.